嬰兒身高體重標準圖
0-12月是小孩發育更快的一個階段， 好像每日小寶寶都是有新本事。 事實上寶寶身高與體重標準圖僅僅論述了孩子成長全過程中逐漸提升的姿勢主要表現。 這有利于爸爸媽媽掌握小寶寶的的生長發育狀況， 并給與恰當的正確引導。 這種針對小寶寶的成才具有十分關鍵的實際意義。 因此應當客觀看待小寶寶的身高與體重， 無須過度盲目攀比， 以防影響到小寶寶的生長發育。
第1月
剛出生的嬰兒總是喝奶、入睡、哭和代謝， 但小孩滿月后每天保持清醒的時間便會拉長， 對外部有大量反映。 寶寶前幾個星期的人體活動絕大多數全是反射面個人行為。 打個比方， 把手指頭放入寶寶的口中， 他會不暇思索吸允；當撫弄他的臉頰或是嘴巴時， 他會把頭轉為你手的方位；輕輕地撫弄寶寶的手掌心， 他會快速握住你的手指。 騷弄寶寶的腳掌， 他會將腳指頭牢牢地的蜷起來。
1、眼睛視力生長發育
新生嬰兒的眼睛視力范疇在20-30公分。 小孩滿月時， 比較遠能夠 做到約91.4公分。 盡管嬰兒出生時能夠 辨別明暗交界線， 但他能見到的顏色很少。 給小寶寶看黑白圖案或是明顯的鄰近色， 她們會很有興趣愛好， 但假如給他看一張由許多 相仿色調構成的照片， 她們大多數哪些反映也沒有。 也有她們最愛看的圖案設計是面部。
2、嗅覺聽覺系統生長發育
新生嬰兒的嗅覺和聽覺系統一出世就早已生長發育徹底， 乃至出現異常靈巧。 滿一周后， 純母乳喂養的寶寶早已能夠 鑒別出媽媽的甜味。 1月大的寶寶就早已能鑒別人聲伴奏， 會轉頭找尋響聲傳出的部位。 因此銳利的響聲和明顯的臭味都得以令他痛哭。 寶寶看待觸感也一樣比較敏感， 喜愛綿軟的手感， 及其爸爸媽媽的撫摩。
3、姿勢工作能力特性
兩手能牢牢地握緊拳頭， 胳膊可愚鈍的活動， 能夠 將手舉至視野范疇內， 還可以送至嘴上；側臥時能夠 把頭從一側轉到另一側；明顯的反射動作，
2-4月
相較月子里， 這一環節小寶寶轉變極大。 許多 新生嬰兒反射面反映消退， 小寶寶展現出對人體的獨立控制力。 比如：有時候盯住自身的手， 科學研究雙手的姿勢；對周邊的自然環境主要表現興趣愛好， 會左看右看， 尤其是對人。 2-3月時， 他還會繼續傳出一些嘰嘰咕咕的響聲， 好像跟你“閑聊”。
1、眼睛視力生長發育
很用心的觀查面部， 能夠 追蹤挪動的物塊。 這時候的小寶寶眼睛更為融洽， 能夠 在旋轉的另外維持聚焦點。 假如寶寶3月大時仍沒法雙眼另外追蹤物塊， 需要求教醫生。 (這兒需要提示下， 新生兒出生后需要定期去定點醫療機構常規體檢， 也有常規體檢本)。 4月大時， 能辨別全部的顏色和樣子。
2、語言表達能力特性
剛開始咿呀學語， 聽見熟悉的聲音時候笑。 剛開始效仿一些響聲，
3、姿勢工作能力特性
這幾個月最重要的轉變是頸部能量的提高。 2月上下， 會掙脫著要想仰頭；3月時， 趴在床上能抬起頭；到4月時， 就可以妥妥的把頭堅起， 不容易倒下來。 兩腿也越來越更為強有力、活躍性， 腿形會從蜷起姿態逐漸挺直， 常常屈膝踢來移出；4月時， 可用腿蹬著側躺。 兩手也慢慢強有力、靈便， 胳膊在側臥時能夠 扛起上身， 頭部和胸部能夠 伸出。 雙手能夠 輕松伸開， 能夠 握緊拳頭， 能夠 將手放入口中。 會用力擺布懸架在眼前的物塊并把握住玩具晃動。
5-7月
小寶寶早已逐漸把握了身體的控制， 如今需要剛開始挑戰更繁雜的姿勢。 小寶寶從側臥時只有抬起頭， 到用手臂、兩手支撐點人體，隨后剛開始翹起背部來伸出胸；5月時，他還會繼續躺著晃動人體、抬腿、用胳膊游水。一旦小寶寶有充足的能量伸出上身，爸爸媽媽要剛開始幫他訓練站立。
1、眼睛視力生長發育
色覺徹底生長發育完善，遠視眼睛視力完善，追蹤挪動物塊的工作能力提升。
2、語言表達能力特性
對自身的姓名有反映，剛開始對“不”有反映，能夠 根據音調辨別爸爸媽媽的心態，能和人互動交流，聽見響聲時候發出聲響來答復。
3、姿勢工作能力特性
能夠 輕松的將東西送進口中，見到周邊的物塊，會伸出手去抓，能夠將物塊從一只手換到另一只手。在床上時，能輕松的翻盤，并能夠 抓著自身的腳塞到口中。訓練坐立能，起先用力，然后無需手撐著還可以坐起。抱住時，可以用腿支撐點全部人體的凈重。
8-12月
經歷過上一環節，會發覺小寶寶越來越更為愛動。最先爬取和行走，興高采烈的他沒有風險的定義，并且記憶力有限，迅速便會忘掉警示。建議爸爸媽媽這一時間搞好家中的安全防護工作中，爬行墊，桌角防撞貼，排插防止觸電瓶塞。
1、語言表達能力特性
對發言的專注力提升，對簡易的語言指令有反映，對“不”有反映。可用簡易的姿勢，例如擺頭來表明“不”。兒語有聲調轉變，說“父親”和“母親”，嘗試效仿詞句。
2、姿勢工作能力特性
無需幫助就可以自身坐起，且早已不需要扶著，盡管還會繼續歪倒，但一般 可以用胳膊撐起來。爬取工作能力越來越嫻熟。能夠 以肚子貼地，胳膊扛起，兩腿蹬的方法往前爬取；用力和膝關節支撐點人體；用力和膝關節支撐點爬取。再過不上多長時間，他就愛把握住一切機遇讓自身站立起來。扶著東西站立起來；可以不扶東西站一會兒；無需扶著東西走兩三步。
3、手臂和手指頭工作能力特性
能夠 精確的用大拇指和無名指食指拇指配合捏起東西，能夠 用力捏東西；用2個正方形小玩具相互之間敲打；將物塊放到器皿內，將物塊從器皿內拿出來；同意放寬物塊；用無名指戳東西；嘗試效仿藝術涂鴉。
到用手臂、兩手支撐點人體，隨后剛開始翹起背部來伸出胸；5月時，他還會繼續躺著晃動人體、抬腿、用胳膊游水。一旦小寶寶有充足的能量伸出上身，爸爸媽媽要剛開始幫他訓練站立。1、眼睛視力生長發育
色覺徹底生長發育完善，遠視眼睛視力完善，追蹤挪動物塊的工作能力提升。
2、語言表達能力特性
對自身的姓名有反映，剛開始對“不”有反映，能夠 根據音調辨別爸爸媽媽的心態，能和人互動交流，聽見響聲時候發出聲響來答復。
3、姿勢工作能力特性
能夠 輕松的將東西送進口中，見到周邊的物塊，會伸出手去抓，能夠將物塊從一只手換到另一只手。在床上時，能輕松的翻盤，并能夠 抓著自身的腳塞到口中。訓練坐立能，起先用力，然后無需手撐著還可以坐起。抱住時，可以用腿支撐點全部人體的凈重。
8-12月
經歷過上一環節，會發覺小寶寶越來越更為愛動。最先爬取和行走，興高采烈的他沒有風險的定義，并且記憶力有限，迅速便會忘掉警示。建議爸爸媽媽這一時間搞好家中的安全防護工作中，爬行墊，桌角防撞貼，排插防止觸電瓶塞。
1、語言表達能力特性
對發言的專注力提升，對簡易的語言指令有反映，對“不”有反映。可用簡易的姿勢，例如擺頭來表明“不”。兒語有聲調轉變，說“父親”和“母親”，嘗試效仿詞句。
2、姿勢工作能力特性
無需幫助就可以自身坐起，且早已不需要扶著，盡管還會繼續歪倒，但一般 可以用胳膊撐起來。爬取工作能力越來越嫻熟。能夠 以肚子貼地，胳膊扛起，兩腿蹬的方法往前爬取；用力和膝關節支撐點人體；用力和膝關節支撐點爬取。再過不上多長時間，他就愛把握住一切機遇讓自身站立起來。扶著東西站立起來；可以不扶東西站一會兒；無需扶著東西走兩三步。
3、手臂和手指頭工作能力特性
能夠 精確的用大拇指和無名指食指拇指配合捏起東西，能夠 用力捏東西；用2個正方形小玩具相互之間敲打；將物塊放到器皿內，將物塊從器皿內拿出來；同意放寬物塊；用無名指戳東西；嘗試效仿藝術涂鴉。
