學生為什麼不能過早的玩電腦

隨著科技與社會的不斷發展進步，電腦已經成為家家戶戶的常用工具，不管是工作還是學習都是不可缺少的，甚至很多小孩都把電腦玩的出神入化。然而作為學生最好不要過早的玩電腦，這是有科學依據的，那麼這是怎麼回事呢？

電腦對我們的幫助很大，也是生活中的好幫手，學生們通過它還可以學到課外的很多知識，見識也會越來越廣，然而孩子們不能過早的玩電腦到底是什麼原因呢，希望家人們及時的瞭解一下。

專家稱，快節奏遊戲對兒童感知的衝擊將造成注意廣度(即將注意力集中於某一特定物體或思想而毫不走神的時間長度)縮短，傷害認知能力。在日前美國拉斯維加斯舉行的國際消費電子產品展上，高技術產業專家彙聚一堂，就兒童發育進行了討論。在這次特別會議上，專家對電腦遊戲對兒童發育的傷害提出了擔憂。

教育心理學家簡·海麗表示，研究發現電腦遊戲刺激了基本的“奮鬥或逃避”本能的發展，而推理能力在此過程中並沒有得到發展，“如果你看到孩子們在玩電腦，大多數都是在盡可能快地敲擊鍵盤或移動滑鼠。這不禁讓我想起深陷迷宮的老鼠。”

庫尼研究中心的研究人員表示，從2005年以來，美國兒童開始使用電子產品的平均年齡從8歲降至6歲半。他們研究了300多種產品，包括電腦遊戲、玩具、針對兒童的虛擬世界以及在家用電腦上播放的教育軟體。在這些產品當中，只有兩款寓教於樂的電腦遊戲採用了公認的認知技能。

溫馨提示：通過上面的介紹我們可以瞭解到，孩子們的智力及各方面的發育都是有著自然規律的，如果過早的接觸這些高科技就容易阻礙他們的發展與思維的空間，這樣一來就違背了自然發展的規律，對孩子以後的成長也是不利的。