那些讓孩子越來越笨的的壞習慣

首先我們說說自常見的一種就是讓寶寶過早的接收教育， 殊不知孩子是排斥的。

種種不想讓孩子輸在起跑線上的父母， 在孩子學識尚淺時給予高難度的，

過早的進行知識灌輸教育， 設置過高的目標， 孩子迫于壓力執行， 但是卻不能完成， 最終以失敗告終， 久而久之， 自信心遭到了嚴重的削弱， 行程惡性循環。

父母沒有學習和閱讀的習慣

一些工作的父母就感覺和學習不沾邊了， 玩電腦、看電視已經成為了家常便飯， 但是對於孩子來說， 你的一切言談舉止， 直接影響著孩子的價值觀， 一般孩子都有模仿， 效仿的天性， 父母的一言一行孩子都看在眼裡;看書不僅可以拓寬知識， 使人聰明， 還可以鍛煉大腦的發育， 長期不動腦， 智力會下降， 再聰明的人也會變遲鈍的。

對孩子有肢體或語言上的暴力

有的父母， 一遇到事先是大聲責問、甚至會動手打孩子，

心智不成熟的孩子害怕家長憤怒、扭曲的面孔和暴力言語的權威， 只能選擇沉默。 久而久之， 會形成內向、封閉、少言寡語性格。

家長打罵孩子是不能從根本上解決孩子問題的， 打罵只會使孩子的身心受到更大的傷害。 孩子被打， 情緒上容易出現抑鬱、焦慮等， 導致神經系統出問題。

只准學習、不准玩耍

有的父母， 一輩子沒大出息， 把所有希望寄託在娃身上。 只要看到娃手捧書學習， 就喜笑顏開;一看到娃玩耍、遊戲， 就大發雷霆。 也有的父母認為“孩子一玩， 心就變野了”， 天天就死盯著孩子的學習、學習， 從不給孩子玩耍的時間和自由。

父母要做的不是阻止孩子玩， 而是幫助孩子一起制定有規律的作息時間， 不僅僅是學習計畫，

包括娛樂、玩耍和遊戲時間等， 勞逸結合、玩學有度， 給孩子釋放壓力和排遣情緒出口的機會， 只有讓壓力和情緒得到充分釋放， 才能裝進去知識和教誨。