掀女孩的裙子到底該不該罰
雙休日， 七歲的男孩子林昌和五六個小朋友在一塊玩。 不知道是因為柳梅的裙子漂亮， 還是因為忽然想到了什麼， 林昌悄悄地走到柳梅的旁邊， 掀起了她的裙子， 並低頭認真地看了一下。
旁邊的男孩子見到了， 像著了魔的球迷， 立即“呵——呵——”地喊了起來。 林昌以為得到了同伴的讚賞， 得意非凡， 把裙子掀得更高了。
柳梅一時驚惶失措， 哇哇地哭了起來。 林昌的母親在屋內聽到哭聲， 立即走了出來。 一問， 原來是自己的兒子在掀別人的裙子， 頓時火冒三丈， 一把抓住兒子的袖子， 氣急敗壞地說：“這麼一點年紀就這麼色，
隨即， 狠狠地在他頭上一扇。 接著， 她又轉過身去安慰柳梅：“梅梅， 別哭， 是我們林昌這小子不好， 我回去一定再好好收拾他。 ”正說著， 柳梅的母親出來了， 得知女兒哭的原因後， 臉色馬上難看起來， 扔下一句“小流氓”後， 氣鼓鼓地拉著女兒走了。
諸如掀裙子之類的事， 在八九歲的孩子中間時常有。 有些孩子還會偷看異性洗澡或大小便、異性換衣服等。 一旦發生了這種事， 有的老師就會把“肇事者”叫到辦公室進行嚴厲訓斥， 有的家長也會認為孩子做了比偷東西還要見不得人的事， 對孩子進行重重的懲罰。
暫且不論老師家長的這種做法到底對不對， 我們必須先弄清孩子為什麼要掀裙子。
男孩很想知道， 膽量大的就直接掀女孩的裙子了。 其實， 對女孩來說， 男孩也有一種神秘感， 她們也好奇， 只是由於膽量相對男孩要小些， 不敢輕舉妄動。
因此， 不管是男孩掀女孩的裙子， 還是女孩看男孩小便， 都是出於無知和好奇， 不是什麼下流的事， 因為他們根本沒有性的欲望， 他們也不想傷害別人。 家長不必大驚小怪， 更不可斥責和恐嚇。 那麼， 到底該怎麼對待這類事呢
首先， 不要把它看作是醜陋與罪惡的一種表現。
孩子本來是鬧著玩， 給你一罵一打， 他就會覺得自己犯了十惡不赦的天條， 做了見不得人的事。
有兒童心理學家告誡人們：“切莫將‘性’與‘罪惡’混為一談。 教育最主要的目的， 是避免產生‘性是罪惡的’， 或者對性懷有猥褻的觀念。 因為對性的觀念正確與否， 對孩子將來的婚姻生活會有很大的影響。 ”
其次， 應該用恰當的方式制止掀裙子之類的事。
一旦發生了這類事情， 家長不要驚慌， 並用文明的方式當即給予制止。
所謂文明的方式， 就是要用鎮靜的態度、溫和的語言， 還要講究技巧。 比如可以對孩子這樣說：“這是她個人的東西， 你可不能隨便看呀!”
或者說：“她同你當然有點不同， 你想知道， 以後我找個時機告訴你，
也可以這樣說：“呀!你這樣做， 太不尊重人了， 你想知道她和你的不同， 我過幾天想個辦法告訴你， 並且讓大家都知道。 好嗎”
心理學研究表明：孩子到3～4歲時， 就已經表現出對生殖和兩性的興趣， 會提出各種有關性的問題， 有的還有打破沙鍋問到底的精神。 到了八九歲時， 蠢蠢欲動的心理就會促使他們去探究， 掀女孩的裙子就是男孩的探究方法之一。
家長先制止以後再疏導， 這是比較好的方法。 只制止而不疏導， 會讓孩子對性更神秘， 也更躍躍欲試。
再次， 要選擇適當的時機補一補有關性的知識。
試想， 如果孩子知道了異性與自己在生理上是有所不同的，
正因為他們對異性不瞭解， 充滿著神秘感， 他們才會這樣做。
這也說明， 我們對孩子在性教育方面是欠缺的。 家長不要以為性是很神秘的， 也不要以為孩子還小， 用不著瞭解性知識。
實際上， 早一點讓孩子瞭解性的初步知識， 對孩子的健康成長是大有好處的。
問題是懂得選擇好時機， 懂得用巧妙的方法。
