《媽媽是超人》馬雅舒：神經質的焦躁式父母
馬雅舒的家庭非常典型， 是一個中西合璧的二婚家庭， 她和丈夫詹姆斯都曾經離過婚， 而且詹姆斯與前妻生還生有一個女兒。 中西文化的衝突， 後媽與繼女的關係， 二胎問題， 都是馬雅舒所需要面臨在家庭生活中所需要的問題。
《媽媽是超人》這個節目一經播出， 馬雅舒在其中的表現就引起了各方的熱議， 她為了孩子搬空了所有的傢俱， 連老公都接受不了;有嚴重的潔癖， 認為沙子實在太髒， 不讓孩子玩沙子;
老公想要給他驚喜請了搬家公司搬家具， 結果工作人員踩髒了地毯， 馬雅舒在吐槽了工人後竟然崩潰大哭;在米雅和愛登的教育上， 也有失偏頗……
很多網友紛紛吐槽， 認為她有些緊張， 過於神經質， 認為她不是一個稱職的好媽媽， 是個不在行的新手媽媽。
馬雅舒到底哪裡做錯了， 讓我們一起細數她在教育孩子上的四個不應該!
一不該：把孩子保護在套子裡
馬雅舒長期處於一種“神經質”的焦慮狀態， 認為世界都是危險的， 孩子在接觸世界的過程當中易受到各種各樣的傷害， 她盡自己所能， 小心翼翼的保護孩子， 把危險隔離于孩子之外， 她做的第一件事， 就是搬空了客廳裡的傢俱， 給了孩子一個足夠安全的遊戲空間。
一家人一起吃飯， 飯桌就是在空蕩蕩的客廳中間鋪上一個毯子， 連老公都忍不住抱怨， 說“我覺得我們更像生活在一個兒童遊戲室裡。 ”
馬雅舒帶著孩子們出去買菜， 蔬菜攤位上擺放著各種各樣的魚類蔬菜， 米雅和愛登因為好奇伸手去碰， 馬雅舒喊著”不要”“不可以”， 斷絕了孩子接觸新鮮事物的機會。
很多家長都存在著馬雅舒這樣的焦慮心理，
建議：1、給孩子自己的空間：放手， 家長放下自己的過於焦慮的心結， 給孩子接觸危險和挫折的機會， 讓孩子通過實踐提高自己處理問題的機會。 2、教會孩子方法， 而不是一味隔離孩子， 告訴孩子遇到了這些問題怎麼做， 讓孩子在處理問題中成長。 3、適時交流。 家長要學把握時機，
二不該：我的潔癖， 聽我的!
馬雅舒似乎一直認為到處都特別的髒， 沙子是髒的， 花盆是髒的， 魚是髒的， 她對乾淨的追求已經到了潔癖的程度。
馬雅舒和孩子們到遊戲室裡， 馬雅舒看到沙子的第一反應就是髒， 孩子想要去脫下鞋玩沙子， 她明確制止米婭， 告訴她“你就穿著鞋子踩吧”。
後來， 米雅因為不小心， 把油漆粘在了手上， 哭鬧著要洗手， 但是因為房門緊閉無法開門， 屋內唯一的水源就是果汁。 去拿果汁的過程中， 她仍然不想要接觸沙子， 用兩個玩具搭起了一座橋， 堅難的移動了目的地， 幫女兒拿到了果汁，
愛乾淨是一件很好的事情， 但是在對待孩子的過程當中， 這種“認為沙子髒”的厭棄情緒， 會傳染給孩子， 讓孩子形成“思維定式”。 馬雅舒在整個玩沙過程中， 都明確的表示出對沙子的厭惡之情， 不禁讓孩子們產生懷疑， 沙子是不是真的是可怕的東西， 我是不是不能再玩沙子了?
孩子們本身是一張白紙， 沒有善惡喜好之分， 很多“思維定式”家長往往在無意中傳給了孩子。 這樣的例子在生活中還有很多， 有些家長認為孩子年紀小， 就告訴孩子你不能吃辣， 因為父母從小灌輸的“不能吃辣”的理念， 孩子就堅信自己不能吃辣， 直到在一次同事聚餐中才發現自己是可以吃辣椒的。
建議：1、別給孩子思維定式。 別以自己的喜好來對孩子進行管教，
三不該：二胎到底怎麼教
米雅和愛登是馬雅舒生下的一對可愛的混血寶寶， 他們兩個人的顏值爆表， 深受各位網友的喜愛。 兩個孩子， 在日常生活中難免出現分配不均， 爭寵等問題， 家長如何從中調節是非常重要的。
米雅和愛登一起吃豆子， 在馬雅舒出去的時間裡， 愛登用勺子把豆子扔的滿地都是， 米雅只得劃清界限， 馬雅舒默默收拾起了豆子，但是在米雅心裡，一直有一個心結“媽媽是不是誤會是我做的呢?”
有一次米雅和愛登對一個玩具發生了爭搶，當時是米雅在玩，愛登去搶，愛登有錯在先，但是，馬雅舒仍然把玩具給了愛登而不是米雅，同樣的事情還發生了兩三次，馬雅舒都是把玩具給了愛登。
在米雅最被網友詬病的撒謊事件中，米雅說愛登推了自己(實際上是她推了愛登)，馬雅舒明明早已知曉直相，卻並不指出米雅說謊，卻不教育米雅要誠實，而是接著向下告訴米雅，要照顧弟弟。
很多網友感覺米雅有時候有一點熊，不想學習舞蹈就直接在地上打滾，特別喜歡表現自己，是個壞孩子。
這實際上是因為馬雅舒的行為一直給她一種”你年紀比弟弟大，你要讓著弟弟”的暗示，米雅沒有安全感，認為父母並不愛她。而這種一碗端不平的狀態在二胎家家非常常見，往往有了二寶，父母就對大寶疏於照顧，或者一直告訴大寶，你是哥哥，姐姐，要照顧二寶，這實際上對於大寶是很不公平的。
建議：1、有了二寶，對大寶更好一些。生了二寶之後，應該更加關心大寶的心理感受，家長要多和大寶聊聊天，陪大寶玩，讓大寶意識到父母的愛，讓大寶不吃醋不爭寵。2、在處理事情上實事求是，兩個孩子之間難免會出現各種各樣的矛盾，家長應該多從事實出發，哪個孩子做的有道理就偏向哪個孩子，絕對不能偏向其中的一方。3、培養不同的愛。在懷孕期間就幫大寶做好心理準備，培養大寶做為哥哥或姐姐的責任心;對於二寶，要告訴二寶尊重大寶;兩管齊下，從不方同的方面對孩子進行培養。
四不該：教育孩子沒原則，心太軟
馬雅舒很情緒化，這種情緒化表現的最為明顯的就是傢俱搬來時的奔潰。因為踩髒了地毯，她崩潰大哭。
對於孩子，她也經常容易心軟，在去超市的時候，米雅想吃麵包不想吃水果，馬雅舒雖然非常不開心，但經不過孩子的抗爭，還是給她買了麵包。
同樣的還有，米雅打了人之後，馬雅舒使出了體罰戰術，要求米雅罰站，一心想著給米雅立規矩，但是米雅哭一哭之後，馬雅舒就投降了，抱著孩子結束了體罰。
如果還是做錯了事，馬雅舒也是簡單的用”不要“”不行“來制止孩子。
在家庭教育的過程中，家長的這種心軟非常常見，很多家長心智不夠堅定，孩子做錯了事，哭一哭撒撒嬌就過去了;孩子想要什麼，磨一會就得到了;孩子不喜歡什麼，就可以不要了。其實這種心軟會孩子是一種傷害，在原則性問題上，家長不能心軟，一定要學會給孩子立規矩。
建議：1、明確後果。給孩子立規矩，要給孩子明確的指令，告訴孩子你哪裡做錯了，一直這麼做下去會有什麼不良的後果，讓孩子理解立規矩的原因。2、保障規矩實施，規矩一旦立下了，家長就要把它視為”鐵則“，不能因孩子的撒嬌哭鬧更改。3、懲罰要做到，如果孩子不小心破壞了規矩，家長一定要及時懲罰，要讓孩子知道，破壞規矩所帶來的不良後來，不要讓孩子養成散漫的習慣。
做媽媽對很多女人來說，都是一生的修煉，不斷分析自己的錯誤，不斷學習她人的優秀經驗，幫助孩子和自己共同成長，相信不久的將來，馬雅舒一定會找到自的帶娃路，教出屬於她的優秀孩子。
馬雅舒默默收拾起了豆子，但是在米雅心裡，一直有一個心結“媽媽是不是誤會是我做的呢?”有一次米雅和愛登對一個玩具發生了爭搶，當時是米雅在玩，愛登去搶，愛登有錯在先，但是，馬雅舒仍然把玩具給了愛登而不是米雅，同樣的事情還發生了兩三次，馬雅舒都是把玩具給了愛登。
在米雅最被網友詬病的撒謊事件中，米雅說愛登推了自己(實際上是她推了愛登)，馬雅舒明明早已知曉直相，卻並不指出米雅說謊，卻不教育米雅要誠實，而是接著向下告訴米雅，要照顧弟弟。
很多網友感覺米雅有時候有一點熊，不想學習舞蹈就直接在地上打滾，特別喜歡表現自己，是個壞孩子。
這實際上是因為馬雅舒的行為一直給她一種”你年紀比弟弟大，你要讓著弟弟”的暗示，米雅沒有安全感，認為父母並不愛她。而這種一碗端不平的狀態在二胎家家非常常見，往往有了二寶，父母就對大寶疏於照顧，或者一直告訴大寶，你是哥哥，姐姐，要照顧二寶，這實際上對於大寶是很不公平的。
建議：1、有了二寶，對大寶更好一些。生了二寶之後，應該更加關心大寶的心理感受，家長要多和大寶聊聊天，陪大寶玩，讓大寶意識到父母的愛，讓大寶不吃醋不爭寵。2、在處理事情上實事求是，兩個孩子之間難免會出現各種各樣的矛盾，家長應該多從事實出發，哪個孩子做的有道理就偏向哪個孩子，絕對不能偏向其中的一方。3、培養不同的愛。在懷孕期間就幫大寶做好心理準備，培養大寶做為哥哥或姐姐的責任心;對於二寶，要告訴二寶尊重大寶;兩管齊下，從不方同的方面對孩子進行培養。
四不該：教育孩子沒原則，心太軟
馬雅舒很情緒化，這種情緒化表現的最為明顯的就是傢俱搬來時的奔潰。因為踩髒了地毯，她崩潰大哭。
對於孩子，她也經常容易心軟，在去超市的時候，米雅想吃麵包不想吃水果，馬雅舒雖然非常不開心，但經不過孩子的抗爭，還是給她買了麵包。
同樣的還有，米雅打了人之後，馬雅舒使出了體罰戰術，要求米雅罰站，一心想著給米雅立規矩，但是米雅哭一哭之後，馬雅舒就投降了，抱著孩子結束了體罰。
如果還是做錯了事，馬雅舒也是簡單的用”不要“”不行“來制止孩子。
在家庭教育的過程中，家長的這種心軟非常常見，很多家長心智不夠堅定，孩子做錯了事，哭一哭撒撒嬌就過去了;孩子想要什麼，磨一會就得到了;孩子不喜歡什麼，就可以不要了。其實這種心軟會孩子是一種傷害，在原則性問題上，家長不能心軟，一定要學會給孩子立規矩。
建議：1、明確後果。給孩子立規矩，要給孩子明確的指令，告訴孩子你哪裡做錯了，一直這麼做下去會有什麼不良的後果，讓孩子理解立規矩的原因。2、保障規矩實施，規矩一旦立下了，家長就要把它視為”鐵則“，不能因孩子的撒嬌哭鬧更改。3、懲罰要做到，如果孩子不小心破壞了規矩，家長一定要及時懲罰，要讓孩子知道，破壞規矩所帶來的不良後來，不要讓孩子養成散漫的習慣。
做媽媽對很多女人來說，都是一生的修煉，不斷分析自己的錯誤，不斷學習她人的優秀經驗，幫助孩子和自己共同成長，相信不久的將來，馬雅舒一定會找到自的帶娃路，教出屬於她的優秀孩子。
