初中生不做作業怎麼辦
雖然現在人們都崇尚於素質教育，但是作業仍然是很多學生們需要面對的難題。任何事情都是有兩面性的，我們不能一刀切，如果沒有了作業，學生們可能會對於功課不能很好的完成，造成競爭實力下降，為以後不能打下好的基礎，後悔莫及。初中是很重要的階段，那麼，初中生不做作業應該怎麼處理呢?
愛玩是孩子的天性，孩子平時在學校裡就是整天的上課，寫作業，已經感到疲勞了，都有厭學情緒了，好不容易盼到了放假，本來應該好好玩了，老師還佈置那麼多的作業，家長逼著自己寫，心裡肯定不高興，不想寫，理解孩子的苦衷，不要逼著孩子寫作業，應該想想其它的辦法。
2、勞逸結合：
放假了，家長就不要每天逼著孩子寫作業呀，不讓孩子玩，整天的逼著孩子寫，效果可想而知，孩子產生了逆反心理，家長只有著急的份了，作業依然沒有寫，還是需要勞逸結合，多哄哄孩子，給出孩子一定的玩的時間，小孩子都是哄的，大一點的孩子是靠提醒的，一味地指責批評孩子是無用的。
3、寵愛有加：
孩子畢竟是孩子，不過現在的孩子太聰明了，很會察言觀色，看家長生氣了，發怒了，就去寫作業了，家長好好說，好好提醒，反而會講條件，說出各種不想寫作業的理由，推脫拖拉不去寫，這種情況下，家長一定要嚴厲一點，要知道什麼是愛，什麼是寵，寵就害了孩子，嚴是愛，但要根據孩子的年齡特點，注意教育的方式，不能粗暴單一，以鼓勵和講道理為主，不能讓孩子掌握了自己的心理，把自己弄得不知所措，無招可用了。
4、定寫作業時間段：
放假了，家長應該和孩子商量，尊重孩子的想法，徵求孩子的意見，和孩子商量共同制定假期如何過，如何寫作業，可以每天的上午寫，下午玩，也可以每天的下午寫一個小時，其它的時間玩，定好每天的寫作業時間段，這樣孩子假期就不會那麼的慌亂了，也知道自己什麼時候寫作業，什麼時候該玩了。
放假了，對於孩子寫作業的時間長短，儘量要短，不要超過一個小時，一般30分鐘比較好，孩子的自控能力都比較差，能堅持自控的一般是半個小時，超過半個小時，寫作業就會比較浮躁了，不想寫了，還是每天上午，下午各寫半個小時比較好，效率也高，心思也會比較穩定，時間長的話，孩子就會感覺太累，不想寫，會有抱怨心理的，養成寫作業的習慣更重要。
放假了，要是讓孩子一個人孤零零在屋裡寫作業，想想也是一件很難做到的事情，心肯定不會安靜下來，會想其它的同學夥伴是不是在玩呀，看電視呀，玩電腦呀等，人在屋裡心在外，根本坐不住的，讓孩子找一兩個同學來家裡一塊寫作業就不會出現這樣的情況了，就是放假了，和幾個好同學商量好，結成寫作業夥伴，每天到誰家去寫，這樣比較好點。
7、創造寫作業環境：
孩子寫作業就必須有一個好的寫作業環境，在孩子寫作業的時間段裡，家裡最起碼應該比較安靜一點，家長要以身作則，不能看電視，玩遊戲，更不能和朋友在家裡打牌，玩麻將，家裡亂吵吵的，孩子是無法寫作業的，家長在孩子寫作業的時間段裡家長最好自己也安靜的看看書，給孩子一個好的榜樣，最好不要在孩子寫作業的時候站在他的跟前，這樣也是不好的。