孩子出現口吃該如何解決？
如果一個人說話口吃的話， 在生活中會遇到很多尷尬， 可能會被別人嘲笑， 被人說成結巴或者磕巴， 如果是成年人的話， 自尊心會受到很大的打擊， 不過小孩子出現口吃是比較常見的現象， 這時候父母們一定要儘早幫助孩子找到矯正的方法， 因為越往後矯正難度越大， 那麼有哪些方法可以解決這個問題呢？
1.正確示範法
您用一種和藹溫柔的表情和態度， 從容不迫地說出一句話， 讓孩子跟著學一遍。 孩子開始如果講不好， 切忌急躁， 應耐心引導。 孩子稍有進步。
2.緩慢對話法
平時孩子跟您談話時， 讓他慢慢講， 特別是開頭第一句， 甚至頭一個字， 更要慢而再慢。 您應極耐心地傾聽， 不要忙於插話， 不要用插話代替孩子要說的話。 孩子說完話時， 過一兩秒， 您再做反應， 用慢節奏回答孩子， 並儘量用孩子剛才用過的詞語。 在您跟孩子這樣有意識地對話時， 最重要的是要儘量顯示您對他的愛。
3.唱歌朗讀法
口吃的孩子唱歌或朗讀課文時並不口吃。 這是因為這種語言活動中的節奏感使然。 您可以有意識地和孩子一同唱歌、背課文、說兒歌， 使其掌握語言的節奏。 再進一步引導他以讀課文的節奏來說話， 一點點地過渡。
4.角色扮演法
口吃的孩子說話時還有一種情況往往不口吃， 那就是在他不大留意自己講話的時候， 或是自言自語的時候。 因為這種情況下他不大在意別人對自己的態度。 因此， 您可以讓孩子借遊戲之機， 扮演某一角色， 使他感到不是自己在說話，
在施用上述矯正技術過程中， 您再鼓勵孩子多參加活動， 多接觸夥伴， 增強自信， 去掉自卑， 積極進行心理誘導， 相信您的孩子很快就能說會道了。
5.節拍訓練法
孩子說容易結巴的語句時， 您可以打拍子， 打一拍說一個字， 一字一字慢說。 也可以利用音樂節拍伴奏練習。 這樣的節拍訓練往往會收到立竿見影的效果。 等這些語句被突破， 說起來不再困難了， 也就用不著節拍了。
6.口吃“標籤”不可輕易貼
孩子說話有一種情況無需矯正。 那就是孩子風風火火、急急忙忙中跟大人說起話來，
