毀掉一個孩子僅需10句話，好好說話就是最好的家教
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“一犯錯就呵斥”、“拿孩子相互對比”、“填鴨式教育”……越來越多的中國式育兒問題暴露。
最近的一檔綜藝節目中， 林更新對孩子的一句“你媽不要你了”， 讓網友議論紛紛。
說者無心， 聽者有意。
小姑娘不僅當場淚眼汪汪， 在後面的節目中也一直淚點很低， 還對林更新保持著警惕的眼神。
類似這樣的隨口一說， 都可能讓孩子變得自卑、敏感、多疑、情緒不穩定、退縮和不信任。
一起看看那些從小傷害過我們的話，
“你看看人家”
父母無意的比較也許只是想讓孩子更有動力， 但孩子們可能會覺得， 父母更喜歡別人， 總看不到自己的優點， 進而變得自卑。
甚至有些孩子還會破罐子破摔， 失去上進心；或者耳濡目染， 成長為一個愛計較、愛攀比的人。 不管哪一種人生， 都將過得很累。
每個孩子都是獨一無二的， 若父母懂得欣賞並鼓勵， 孩子會更加自信。 相同情況下， 父母可以說“我們知道你已經在努力了， 加油。 ”幫孩子建立自信。
“等你考好了， 再……”
這會使孩子覺得成績不好就沒有資格要求其他東西。 這種無資格感， 會使孩子更加自卑。
其實， 父母可以引導孩子， “我們擔心……會影響你的成績， 你覺得呢？”
“怎麼這都幹不了”
生活中， 很多大人認為理所應當或者非常簡單的事情對孩子則未必如此。
所以， 當孩子沒有做好某件事時， 家長一定不要急躁， 應耐心地給予鼓勵， 給孩子再次嘗試的機會。
此時， 可以問孩子“感覺怎麼樣？”， 也可以鼓勵孩子， “你已經可以做……了， 真棒！”
“你再……我就……”
面對分歧， 威脅和專斷的做法除了能顯示家長的權威， 不但起不到作用， 還會增加孩子的逆反心理。
此時， 不如與孩子一起商量， 讓他感到被尊重、被理解， 如“是不是這樣會更好？”
“早說過這樣不行”
當孩子失敗時， 這類語言只會讓孩子更加氣餒， 更不願和父母交流。 家長的肯定是孩子前進的動力，所以，父母應對孩子充滿信心。
當孩子遭遇失敗時，不妨說“我們一起分析原因，下次一定會更好。”
“再不好好學習，以後掃垃圾去”
類似的話父母也許說者無心，可孩子對未來的認知並不明確，往往會放在心上並感到壓力，直接影響孩子的性格發展。
其實，父母可以跟孩子說“我們一起學習吧。”陪孩子一起發現學習的樂趣。
“我這麼累都是為了你”
父母常會苦口婆心的勸孩子上進，可這樣的方式只會讓孩子過早地感受到壓力，如果一件小事沒做好就會覺得對不起父母，從而影響其長期性格發展。
此時，父母可讓孩子為自己做些力所能及的小事，如下班回家要求孩子，“給爸爸倒杯水好嗎？”
“你還小，你不行！”
在父母眼中，這是對孩子的保護。然而，在孩子成長過程中，不斷的發現並探索新鮮事物是孩子自主成長的過程。
一旦父母挫傷了孩子挑戰未知事物的積極性，便會使孩子覺得自己想做什麼都會被否定，喪失探索新事物的熱情，放棄自己的決定權。
所以，父母應多鼓勵孩子，如“如果想好了，就放手去試。”給孩子信心和安全感。
“哪有，我們沒那麼優秀”
謙虛是傳統美德，但當孩子被表揚，父母的謙虛卻會使孩子感到沮喪，覺得自己並沒有獲得家人的認可。
所以，當孩子被讚賞時，父母不要表現得過分謙虛，要肯定孩子的努力。此時不妨這樣回答：“謝謝您對孩子的肯定，我們會繼續努力。”
“你是第一名，你是最棒的”
過度強調名次會使孩子感到擔心：如果下次不是第一名，家長會不會不高興？
所以，在孩子取得成績時，父母更應關注和讚美孩子的努力，而非成績，誇獎孩子時，可以換個說法：“你一直在努力，我們為你驕傲。”
正確的親子溝通方法叫“非暴力溝通”，既能表達家長的要求，又不會傷害孩子的自尊心，它包括4個步驟：
陳述事實，比如“你的衣服上都是泥。”
陳述感受：“這樣媽媽會覺得很煩惱。”
解釋理由：“因為我要洗很多衣服了。”
提出期望：“你以後可不可以不要趴在地上玩？”▲
好好說話，最好的情商教育
本期
母嬰智囊團
中國科學院心理研究所心理健康促進中心簽約心理諮詢師 鄭莉
國家二級心理諮詢師 孔令雪
編輯：loris
家長的肯定是孩子前進的動力，所以，父母應對孩子充滿信心。
當孩子遭遇失敗時，不妨說“我們一起分析原因，下次一定會更好。”
“再不好好學習，以後掃垃圾去”
類似的話父母也許說者無心，可孩子對未來的認知並不明確，往往會放在心上並感到壓力，直接影響孩子的性格發展。
其實，父母可以跟孩子說“我們一起學習吧。”陪孩子一起發現學習的樂趣。
“我這麼累都是為了你”
父母常會苦口婆心的勸孩子上進，可這樣的方式只會讓孩子過早地感受到壓力，如果一件小事沒做好就會覺得對不起父母，從而影響其長期性格發展。
此時，父母可讓孩子為自己做些力所能及的小事，如下班回家要求孩子，“給爸爸倒杯水好嗎？”
“你還小，你不行！”
在父母眼中，這是對孩子的保護。然而，在孩子成長過程中，不斷的發現並探索新鮮事物是孩子自主成長的過程。
一旦父母挫傷了孩子挑戰未知事物的積極性，便會使孩子覺得自己想做什麼都會被否定，喪失探索新事物的熱情，放棄自己的決定權。
所以，父母應多鼓勵孩子，如“如果想好了，就放手去試。”給孩子信心和安全感。
“哪有，我們沒那麼優秀”
謙虛是傳統美德，但當孩子被表揚，父母的謙虛卻會使孩子感到沮喪，覺得自己並沒有獲得家人的認可。
所以，當孩子被讚賞時，父母不要表現得過分謙虛，要肯定孩子的努力。此時不妨這樣回答：“謝謝您對孩子的肯定，我們會繼續努力。”
“你是第一名，你是最棒的”
過度強調名次會使孩子感到擔心：如果下次不是第一名，家長會不會不高興？
所以，在孩子取得成績時，父母更應關注和讚美孩子的努力，而非成績，誇獎孩子時，可以換個說法：“你一直在努力，我們為你驕傲。”
正確的親子溝通方法叫“非暴力溝通”，既能表達家長的要求，又不會傷害孩子的自尊心，它包括4個步驟：
陳述事實，比如“你的衣服上都是泥。”
陳述感受：“這樣媽媽會覺得很煩惱。”
解釋理由：“因為我要洗很多衣服了。”
提出期望：“你以後可不可以不要趴在地上玩？”▲
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國家二級心理諮詢師 孔令雪
編輯：loris
