離異家庭 在教育孩子時不妨“結合”

在我們身邊， 有一定數量的離異家庭。 曾有一位家長問筆者：我們夫妻離異3年， 兒子上小學六年級， 隨他媽媽生活。 我也經常去看他， 感到很難教育孩子。 例如， 他和老人頂嘴， 我說他， 他就不服；如果說他多了， 媽媽和姥姥等家人還不高興。 有時我能感覺到他們對孩子說我的不是， 我很擔心孩子的將來， 也很糾結是否為了孩子選擇重婚？

不可否認， 父母離異有可能影響孩子在智力、性格、情緒和社會性方面的發展， 甚至可能造成精神異常和心理變態。 但是也不能因此就認為， 離異家庭就一定教育不好孩子。

因此， 瞭解父母離異中孩子的心理狀態， 儘量減少對孩子的傷害， 是社會需要研究的一個重要課題。

我們可以從多個角度看問題， 父母離婚說明了婚姻的失敗， 但離婚也是解決家庭問題的方式之一， 既有消極的因素， 也有積極的因素， 因為沒有愛情的婚姻對孩子的成長不利。

有些家庭由於種種原因， 夫妻之間沒有了愛情， 在感情上甚至相互折磨， 這樣的婚姻名存實亡， 在這樣家庭生活的孩子， 更容易被扭曲， 因為他生活在無奈和折磨中。 所以家裡出現問題要積極解決， 通過各種方式消除和化解矛盾， 建立信任。 當一切都無法挽回時， 離婚也是一個積極的方法。

然而， 有的單親家庭的做法確實對孩子構成了傷害。

主要表現在：第一， 總是揭對方的短， 用惡毒的語言攻擊對方。 其實這樣做很容易使孩子對愛情和婚姻產生不信任， 甚至對親情也產生不信任。 第二， 父母都向孩子爭寵， 表示自己是愛孩子的， 無節制地提供物質上的東西， 致使有的孩子花錢大手大腳。 還有的父母離婚後怕孩子受委屈， 總是過度地保護孩子， 包辦代替。

其實， 真正對孩子構成傷害的， 並不完全是離婚本身， 而往往是父母對孩子的態度。 單親孩子當然並不一定是問題孩子， 就像誰都不能保證正常家庭的孩子就一定不會出現問題一樣， 關鍵在於給孩子一種什麼樣的教育和成長環境。

單親孩子因為缺少父愛或者母愛， 可能會出現更多的心理問題， 比如孤獨、自卑、情緒低落等等。

因此， 筆者的教育建議是——

單親家庭對子女的教育首先要把握一個原則：即不要互相指責。 有些父母的態度和做法似乎暗示孩子自己是唯一的受害者， 因為自己生活的一切都被破壞了。 還有的父母因為害怕孩子不適應而放棄選擇新生活的機會。

事實上， 孩子承受家庭變異的能力比我們想像的要大得多， 孩子即使有抵觸情緒， 做父母的也要讓孩子慢慢適應、慢慢接受。 要讓他明白， 改變的只是父母的關係， 這只是生活的一部分。 只要父母能正確引導並一如既往地愛孩子， 他們完全可以擺脫那些變故留下的陰影， 健康成長。 如果在教育子女的問題上， 雙方能夠不相互推諉、通力合作， 才是最寶貴和最具深遠意義的。

單親家庭的孩子也是正常的孩子， 沒有必要給孩子營造一種“缺爹少娘”的殘缺感， 關鍵在於離了婚的父母仍要在教育孩子問題上“結合”。 父母離婚了， 對於孩子來說， 父親還是父親、母親還是母親， 父愛母愛依然存在。

離婚要以盡可能減少對孩子的傷害為前提。 作為撫養方的父親或母親， 要以孩子的健康成長為最高原則， 擱置或化解個人的恩怨， 與對方達成合理友善的教子協定：允許孩子和對方有一定的相聚時間， 最好能具體協定， 比如要求對方每週陪孩子半天以上， 帶孩子看望爺爺奶奶或姥姥姥爺等， 讓孩子享受完整的長輩之愛；同時要保持樂觀向上的精神狀態， 不要讓孩子因看到雙方痛苦的表情而感到壓抑。

請記住：父母積極的精神面貌會給孩子多方面的積極影響。

（中國青少年研究中心家庭教育首席專家， 中國教育學會家庭教育專業委員會常務副理事長 孫雲曉）