原來這項是優秀家長的標配，難怪孩子會這麼出色
文|文兒
朵朵剛剛進入小學，
很多功課她學起來都有一些吃力，
週末，
她坐在書屋讀語言，
但是讀的磕磕絆絆很不通順，
我有些生氣，
特別是剛教會她一個詞，
下一句裡再出現又不會讀。
我就有一些忍無可忍了，
敲著她的桌子“這不是剛剛教過你的嗎”朵朵一臉無辜和委屈的表情。
這時朵爸打過來電話， 問朵朵在幹嗎呢？正在火頭的我儘量壓住火， 故作平靜的看著女兒回答：“正在陪朵朵讀語言呢， 朵朵讀的特~別~好~”
聽到這樣的話， 站在身邊的朵朵再也忍不住了， 把所以的委屈都化作眼淚流了出來。
剛開始我一直認為是孩子不認真，
看到我拋出了橄欖枝， 女兒也沒有再生氣， 而是很小心的問我“那……你能不能不朝我發火？”
其實聽到女兒這句話， 我還是很內疚的， 馬上就回應“嗯嗯， 媽媽肯定不會再發火了”
然而這次陪孩子讀的時候， 我努力去控制自己的情緒， 盡可能耐心的去教她， 時間不長她就能順利的將一篇課文讀順了， 後來被我表揚了一番，
晚上睡覺的時候， 我也反思自己的行為， 做的真的過分了。 做父母的都想給孩子最好的， 當然也希望孩子可以承擔的起， 表現的出色一些， 因此我們自然就會把標準定的高一些， 但是我們往往忽視了他們只是孩子。 而孩子在成長的過程中， 本來就是一個不斷嘗試， 不斷學習的過程， 在這個求知的過程中， 孩子難免會做出一些不盡人意的事情。
面對這種必然發生的情況， 為什麼我們就不能把要求降的低一些呢？或許目標低了， 孩子就可以輕鬆的做到了， 甚至會做的比想像中的還要好， 這樣孩子對自己更加有信心， 家長也沒有必要去大動肝火， 況且大家都知道發火壓根是解決不了問題的。
從要求孩子改變到家長主動改變， 這才是一個優秀家長該有的態度。 而且家長要切記， 你面對的是一個孩子， 不要用成人的標準去要求孩子， 他們真的可能做不到的， 甚至會出現兩敗俱傷的結果， 而這是任何家長都不願意看到的場景。
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怎麼培養出高情商的孩子？如何提高孩子的成績？孩子和自己的關係不親近怎麼辦？孩子愛打人是因為什麼？孩子脾氣特別大是怎麼了？孩子總愛看電視玩手機該如何引導？
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