鍛煉孩子“最強大腦”，益智遊戲學起來！

在香港記憶公開賽上， 一名全球年齡最小的記憶大師兩分鐘正確記憶一副完全打亂順序的撲克牌， 一個小時成功記憶1000多個無規則數位……以10歲之齡打敗了來自世界各國的130多位記憶高手， 包攬了整個項目的總冠軍， 引起廣泛熱議。

你是否也希望自己的孩子能擁有像她一樣驚人的記憶力呢？

俄國科學家謝切諾夫曾說過：“一切智慧的根源都在於記憶。 ”對孩子而言， 記憶是知識的寶庫， 具備良好的記憶能力， 智力才能不斷發展， 知識才能有效地積累。 在兒童發展早期， 我們可以通過瞭解他們的記憶特點， 有的放矢地鍛煉孩子的記憶能力。

學齡前兒童記憶的特點

1.以無意記憶為主， 形象記憶占主導地位

學齡前階段的孩子對鮮明生動的事物會比較感興趣， 比如“蘋果”、“小狗”等具體形象的事物在生活中反復出現多次後， 他們往往能輕鬆地記住。

2.以機械記憶為主， 不善於理解記憶

孩子的大腦就像一架照相機， 可以不假思索地拍攝下周圍的一切。 即使他們對記憶的內容不太理解， 但在成人的反復教導下， 仍然能夠將很多東西保留在記憶深處。 比如， 學兒歌或者講故事， 他們可能會背很多， 但是卻並不知道是什麼意思。

3.記憶的精確性差且容易忘

孩子記憶的範圍和記憶保持的時間是隨著年齡的增長而逐漸擴大和延長的。 學齡前階段的孩子， 記憶範圍較小， 且回憶的內容往往是片段的、不完整的， 常常會出現丟失細節、顛倒時空或者將人物事件與時空隨意組合等情況。

4.記憶活動具有很強的隨意性

學齡前階段的孩子進行記憶活動時沒有明確的目的性， 他們感興趣的、印象鮮明的事物會更易記住。 例如孩子聽了一個故事， 他可能只會記住其中感興趣的一些細節， 整個故事的情節卻記不住， 或者把其它故事的情節也混在一起。

心理學家維果斯基認為：學前兒童的記憶處於意識的中心， 心理活動的各個方面中記憶占著優勢地位。 其實， 記憶的方法多種多樣， 我們可以利用孩子的這些記憶特點， 有意識地採用形象生動的實例來逐步提高孩子的記憶力。

比如下面小編推薦的這幾個訓練孩子記憶能力的小遊戲， 不僅能鍛煉煉孩子的記憶力， 而且對提高孩子的觀察力、反應力和創造力也很有幫助，

1、 一起衝浪

小朋友們準備去衝浪。 請記住他們衝浪板的圖案， 然後翻到下一張圖。

下面這張圖中的衝浪板， 有哪幾種是在上圖中出現過？請把它們找出來。

適宜年齡：4歲左右

難度級別：★★★★☆

遊戲目標：記憶力訓練的第一階段是注意力和觀察力的訓練。 引導孩子認真觀察上圖中每個衝浪板的顏色和樣式， 並鼓勵孩子開口說出來， 因為表達也是一種重要的強化記憶的方式。

2、喝飲料

布多和緋緋喝了一杯又一杯！仔細觀察每個託盤中的飲料具有哪兩種相同的特徵， 從下方選出具有相同特徵的飲料與相應的託盤連起來。

遊戲目標：讓孩子根據某一特點， 在雜亂無章的事物中找尋規律， 這種練習方式不僅能強化孩子的記憶能力，

3、蝴蝶和蛾

花叢中有一隻蛾。 請根據下面的線索將蛾圈出來。

遊戲線索：

1、它不是離古豆最近的或最遠的那只。

2、蛾的腹部比較肥胖， 蝴蝶的腹部細長。

3、靜止不動時， 蛾的翅膀通常左右平放， 蝴蝶的翅膀往往直立合攏。

適宜年齡：5歲左右

難度級別：★★★★★

遊戲目標：幫助孩子學會比較記憶的方法， 引導孩子在認識相似的事物時， 可通過比較找出異同點， 從而加深認識， 實現理解記憶。

好了， 家長老師們學會了嗎？和孩子一起試試吧~！