包餃子“成精”了，這樣的“哄媽”絕技，一般人真降服不了，高情商的萌娃養成記！
包餃子“成精”了， 這樣的“哄媽”絕技， 一般人真降服不了， 高情商的萌娃養成記！
最新一期節目裡， 古靈精怪的包餃子又惹媽媽生氣了， 因為不想吃飯， 而不小心把碗打翻， 湯汁灑了一地。
包文婧也開始嚴肅起來， 把餃子抱下餐桌， 站著進行嚴肅教育， 而此時餃子會有什麼反應呢， 又展現怎麼的哄媽絕技呢！
包餃子在媽媽是超人節目播出以來， 人氣飆升， 直追東北扛把子的我馨爺， 鬼靈精怪的勁兒， 那小眼神， 那麼小就知道察言觀色， 媽媽哭了她也跟著哭， 還知道給媽媽擦眼淚， 看到奶奶就乖乖吃飯， 奶奶一走就開心的眼睛都飛起來了，
高情商的娃娃呀， 實在是在可愛！包可艾這個名字可真沒起錯呀！
是不是也想要個這樣的萌娃， 試試這樣做
3歲以下的孩子， 大腦皮質中的神經回路沒有發育完全， 不具備控制情緒的能力。 這個階段， 父母通過語言和神態給與孩子的感受， 影響著孩子腦神經回路的發育方向。 可以說， 情緒是天生的， 情商是我們幫孩子養成的。
培養孩子的情商， 要先正確看待孩子的情緒。 他們不是在用情緒跟爸媽對抗， 而是在用情緒跟爸媽溝通。 當孩子發脾氣時， 他不是來煩我們的， 而是來向我們尋求幫助的。
1、孩子亂發脾氣？
孩子發脾氣了， 別急， 我們可以先試著幫孩子為他的情緒命名，
當孩子感覺到自己的情緒被理解和接受， 他會慢慢平靜下來。 反之， 如果我們用發脾氣來應對孩子的情緒， 孩子只會覺得大人沒弄懂自己的想法， 那他會繼續發脾氣， 直到我們懂他的意思。
如果孩子已經會說話， 我們還可以請他試著說說自己的感受， 給他表達情緒的權利。 先處理好孩子的心情， 再去處理事情。 我們要做的不是讓孩子不發脾氣， 而是讓孩子不亂發脾氣。
2、孩子不自信？
現在流行“賞識教育”， 不停表揚孩子， 其實， 盲目表揚、從不批評， 容易讓孩子自大， 受挫後轉而自卑。
孩子在幼稚園得到了小紅花， 回到家， 爸媽可能會說：“你好棒！好聰明！”這種空泛的表揚不能強化孩子對自己行為的認識， 我們不如問問寶寶做了什麼事受到特別獎勵？如果是因為幫助了小朋友， 那我們可以說， 太好了， 你喜歡幫助別人， 樂於助人是一種美德……這有利於孩子理解自己的行為， 當他認為自己是樂於助人的， 他就會繼續去幫助別人。
如果孩子跟小朋友玩耍時起了衝突， 把小朋友推倒了， 媽媽要說的不是“你怎麼這麼暴力啊”， 而是“寶寶， 你伸手去推小朋友， 這是不對的， 小朋友會受傷， 下次碰到這種情況， 你不要推人家， 你可以告訴小朋友你是怎麼想的……”這樣的批評，
3、孩子自控力差？
當孩子連哭帶鬧要買東西時， 晨晨媽對孩子採取不在乎也不理睬的態度。 這會讓孩子覺得自己有情緒是不對的， 在這狀態下長大的孩子， 習慣于壓抑和忽視情緒， 既不會表達自己的心情， 也不會注意到旁人心情如何。
小睿媽對孩子的不滿一味安撫妥協， 沒有幫孩子學會在什麼情況下要怎麼做， 也就剝奪了孩子成長的機會。 而且無原則的妥協最容易養成沒有自控力的孩子。
你有必要為孩子的情商感到焦慮嗎
不同年齡段的孩子， 情商力發展目標不同。
0～2歲的孩子， 需要父母通過安撫説明自己認識和理解情緒， 進而理解自己與世界的關係。
2～3歲的孩子， 需要父母説明自己在理解各種情緒的同時融入周圍環境， 能與不認識的人坦然相處。
3～4歲的孩子需要開始培養自信、獨立、共情能力。 4～5歲的孩子需要增強抗挫能力和自控能力。 5～6歲的孩子需要建立起合作精神和樂觀心態。
我們不必為小孩子不具備大孩子的情商力而焦慮。 在他成長的每一天裡， 好好同他講話， 你一定可以幫他養成自己的情商力。
