孩子六歲之前必須要訓練

孩子是否聰明儘管受到先天因素的一定影響， 但是孩子長大後有什麼出息， 關鍵就是要看家長如何在後期進行培養。 要想讓孩子聰明伶俐， 將來有所作為， 那麼父母就要從小開始對孩子做一些針對性的訓練， 以便於開發孩子的右腦， 提高他的智力。 為什麼要選擇六歲之前呢？主要就是孩子在六歲的時候大腦已經基本定型了， 也就不會再發育了。

訓練空間識別能力

所謂的空間訓練， 就是把孩子放在不同的空間裡讓他們去感受， 像上學路線， 可以經常改變， 讓他們接受不同的道路景物， 或者把平時看的動物書， 把小動物擋住一半， 讓孩子想像另一半是什麼樣子的， 也可以放些糖在桌子上， 讓孩子用眼睛測一下有多少個， 有的家長讓孩子學下棋， 這也是一個很好的刺激右腦的方法。

帶孩子逛商場

去商場， 這個對於孩子來說是一個非常常見的事情，

這個可以提高孩子的知識能力， 商場的東西種類繁多， 所以學到的知識會非常多， 並且也可讓孩子挑選喜歡的東西， 這樣也會教會孩子如何來衡量一個東西， 還有判斷能力的鍛煉， 如何來挑選物品等能力， 這也是一個很好的鍛煉右腦的方式。

手指訓練

手指鍛煉不僅可以增加手指的靈活性， 同時還可以刺激大腦的發育， 所以平時多讓孩子動手做事情， 像玩積木、橡皮泥、剪東西、抓玩具、玩石子、玩豆豆等等一切可以用手來做的事情都可以。

爬行和梳頭

在嬰兒時期， 爬行時就得讓孩子多爬， 這樣可以很好的鍛煉孩子的平衡能力， 並且增加孩子的運動細胞， 長大時， 也要用手或梳子經常的梳右側的頭髮， 刺激頭皮，

加快血液迴圈。

益智玩具

益智玩具是開發右腦的最佳工具。 主要以拼插、組裝、遊戲等活動形式為主。 電腦遊戲機也是鍛煉孩子右腦的好工具， 要為孩子選擇一個以圖形為主的遊戲， 如想像遊戲、猜圖遊戲等。 買新玩具後， 父母沒有必要按說明書告訴孩子應該怎麼玩， 放手讓他們去摸索。

學外語

孩子學起語言來要比成人容易的多， 孩子學一種語言只需啟動左腦就可以， 而同時學幾種語言， 可以很好説明孩子啟動右腦。

觀看體育比賽

觀看體育比賽能夠鍛煉孩子右腦， 提高形象思維能力。 每一次驚險的鏡頭， 都會給右腦帶來一連串的富於魅力的想像， 啟發孩子根據場上的變化不斷推想可能出現的情況。

若想讓自家的寶寶比別人聰明，

那准父母們就開始有意識的給孩子進行這些小訓練， 可以很好的幫助孩子訓練右腦的發育， 同時一定要儘快的進行訓練， 不要錯過大腦發育的最佳階段。 或許有媽媽會說， 那我們孩子已經過了六歲了， 那怎麼辦呢？媽媽也不用急， 一樣是可以進行這些訓練的， 多數的成功都是通過後天的培養的。

學音樂

音樂對孩子的右腦有很好的促進作用， 胎兒時期， 早教也幾乎是以音樂為主的， 特別是一些古典音樂， 還有一些鋼琴曲， 在聽曲子時可以讓孩子的左手來模仿按琴健的樣子， 聽小提琴時讓也可以讓孩子來模仿壓琴弦的樣子。 這都會對孩子的右腦造成極大的影響， 同時， 孩子在做其它事情的時候，

也可以通過音樂營造一個特別的氛圍。

培養繪畫感覺能力

右腦對繪畫有一種感知能力。 同時我們也知道， 繪畫會鍛煉孩子的觀察能力並且陶冶情操。 平時可帶孩子多看些花展、盆景展， 讓他們直接接觸這些自然景觀， 孩子在很小的時候還不具備畫畫能力， 只會亂塗亂畫， 這也是一種綜合訓練， 他們可以通過畫的過程對右腦進行刺激。

其實， 孩子在能走路的時候開始就已經可以幫助媽媽來做一些家務了， 國外的父母都是這麼培養孩子的， 一是可以鍛煉孩子的動手能力， 第二能夠幫助孩子開發大腦， 增強創造力。 但是這種方法在國內就不是很行得通， 為什麼呢？主要就是中國父母太溺愛孩子， 常常孩子上小學了還天天接送，

親手給他穿衣服， 端飯餵飯等等。 小編想對我國的父母說， 孩子能幹的家務活儘量培養他去幹， 這對孩子不會有任何害處的， 當然， 一定要安全第一。